Análise
do filme: “O contador de histórias ”
1) Como era a infância de Roberto antes de ele entrar na FEBEM?
a.
Era muito pobre e cheia de regalias,
pois ele tinha comida todos os domingos.
b.
Era muito boa, pois podia brincar de
pipas e assistir TV em casa quando quisesse.
c.
Era cheia de dificuldades
financeiras, mas tinha o amor e carinho da mãe.
d.
Era muito violenta, pois os guardas
batiam nele.
2)
Como era a mãe do Roberto?
a.
Uma mulher simples, que nem ao menos
sabia escrever seu próprio nome, mas trabalhadeira.
b. Uma mulher rude e grosseira que
abandonou seu filho de 5 anos na FEBEM.
c.
Uma mulher bem instruída que
acreditou na propaganda da FEBEM.
d.
Uma mulher estudada, que sabia se
defender e lutar pelo que acreditava.
3)
Por qual motivo Roberto foi parar na
FEBEM?
a. Porque sua mãe acreditou na
propaganda que viu na TV de que isso melhoraria a vida das crianças.
b.
Porque seu filho se envolveu com o
crime e foi levado pra lá.
c.
Porque a polícia o pegava roubando e
o levava.
d. Porque ele tinha uma vida melhor lá,
com bolachas, aulas de educação física e com cama pra ele sozinho.
4)
A FEBEM era bem diferente do que
eles idealizaram ser, pois:
a.
Lá havia comida de primeira e
atividades diversificadas.
b. Havia acompanhamento psicológico e
bastante carinho com as crianças.
c. Os profissionais eram solidários,
amáveis e sabias dar boa orientação pedagógica.
d. Não se tinha preparo adequado por
parte dos profissionais e nem proteção aos internos.
5)
Margerith se aproximou de Roberto
porque tinha um objetivo em mente. Qual era seu objetivo?
a. Fazer uma denúncia contra a farsa
que a FEBEM representava.
b.
Pesquisar sobre a instituição da
FEBEM e seus internos, com seus costumes e linguagens.
c. Ela tinha o objetivo de adotar esse
garoto por causa da história dele.
d.
Como Roberto precisava de ajuda e
confiou no amor dela, ela quis ajuda-lo.
6)
Durante o tempo em que Roberto
passou na casa de Margerith, ela o ensinou muitas coisas, como:
a. Ler, falar palavrão, cozinhar, olhar
as pessoas com a cabeça erguida.
b. Deixar de roubar, ler e esquecer sua
família que o abandonou.
c.
Ler, deixar de roubar, ter
autoconfiança e educação.
d. Secar a casa, empinar pipa, falar
palavrão e arrotar à mesa.
7) Roberto contou muitas histórias paralelas às suas, ao relatar sua
verdadeira história para pedagoga; tais como:
a. Sua pipa iria acabar levando sua rua
embora / Apanhava na cara na FEBEM.
b.
A FEBEM era tão legal quanto o circo
/ Ele trabalhava na FEBEM.
c. Sua família era de assaltantes de
banco / O Cabelinho de fogo era tão poderoso que as pessoas davam a ele os
objetos sem nem precisava mandar.
d. Ele falava palavrão para ser durão / Sua casa
era tão quente que a galinha entrava
viva e já saía assada.
8) Como era o comportamento da diretora
da FEBEM e dos bedéis respectivamente?
a.
Frio e agressivo / calmo e paciente.
b.
Agressivo e debochado / frio e agressivo.
c.
Debochado e cínico / tranquilo e
compreensivo
d.
Frio e indiferente / agressivo e
estúpido.
9) Em quais situações Margerith ficou
brava com Roberto e brigou com ele?
a.
Quando ele inundou sua casa e
quebrou seu gravador.
b.
Quando ele roubou seu dinheiro e arrotou
à mesa.
c.
Quando ele cheirou tiner na sua casa
e quando ele brigou com o Cabelinho de fogo.
d. Quando ele arrotou e falou palavrões
ao comer do seu bolo.
10) Margerith
usada várias coisas para ensinar Roberto sobre tudo na vida. O que NÃO foi instrumento de ensino pra ela
ensiná-lo?
a.
Livro
b.
Espelho
c.
Cor da pele
d.
Cigarros
11)
Ela realizou muitos sonhos dele,
sonhos que muitos gostariam de poder realizar também na vida. Mas qual deles NÃO teve a participação direta de Margerith?
a.
Conhecer a praia.
b.
Aprender a ler e ler um livro todo.
c.
Ir a um estádio de futebol.
d.
Se reconciliar com sua mãe.
12) Para a diretora da FEBEM Roberto foi para o
caminho errado da vida e era considerado alguém irrecuperável. Porque ela achava isso?
a.
Porque Roberto era pobre e sem
ninguém para lutar por ele e estava completamente envolvido com o mundo do
crime e das drogas.
b.
Porque ele teve oportunidades na
vida e as rejeitou.
c.
Porque ele recusou receber os
cuidados da FEBEM.
d. Porque sua mãe era pobre e não
queria mais saber do filho.
13) Na vida adulta, Roberto se tornou uma pessoa
bem sucedida. Isso nos ensina que:
a. A propaganda da FEBEM foi verídica
quem entra nela, sai doutor, e Roberto é prova disso.
b.
Se nós soubermos aproveitar bem as
oportunidades que aparecem diante de nós, podemos dar a volta por cima na vida.
c. Para se conseguir ter um bom futuro
é preciso sofrer bastante antes.
d.
Há males necessários para se colher
bons frutos.
14) Quais
desses fatores NÃO contribuíram para
uma adolescência sofrida e cheia de marcas, na vida de Roberto?
a.
O descaso da FEBEM e do governo da
época.
b.
A miséria e a falta de
oportunidades.
c. A decisão incerta da mãe e as más
companhias dentro da instituição.
d.
A imaginação fértil e conhecer
Margerith.
15 ) Roberto
conseguiu se tornar um homem de bem e que deu certo na vida. Tornou-se um dos
maiores contadores de histórias do mundo. O que ele fez em retribuição a todo o
bem que ele um dia recebeu de Margerith?
a.
Reconciliou-se com sua família.
b.
Voltou para França e refez sua vida
lá.
c. Voltou à FEBEM, mas na condição de
professor, para tentar ajudar crianças que lá estavam e adotou alguns garotos
de rua.
d.
Denunciou a FEBEM para que alguma
coisa fosse feita lá dentro.
