SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS - 6s ºA,B - LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA - VOLTADA AOS ALUNOS DOS 6s A e B

SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS

SENTIDO DENOTATIVO
Uma palavra está no sentido denotativo quando ela está sendo usada em seu significado real (do dicionário).

Ex: Amo criar gato.

SENTIDO CONOTATIVO
Uma palavra está no sentido conotativo quando ela NÃO está sendo usada em seu significado real, mas sim no sentido figurado.

Ex: Aquele vizinho novo é um gato.

******

TAREFA:

Apostila SP FAZ ESCOLA (laranja), páginas: 16 a 17. volume 1.

Ler a fábula O VENTO E O SOL e responder as questões de 1 até a 5, na própria apostila.

Bons estudos a vocês!!!

😃

SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS - 7 ºA,B - LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA - VOLTADA AOS ALUNOS DOS 7s A e B

SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS

SENTIDO DENOTATIVO
Uma palavra está no sentido denotativo quando ela está sendo usada em seu significado real (do dicionário).

Ex: Amo criar gato.

SENTIDO CONOTATIVO
Uma palavra está no sentido conotativo quando ela NÃO está sendo usada em seu significado real, mas sim no sentido figurado.

Ex: Aquele vizinho novo é um gato.

******

TAREFA:

Apostila SP FAZ ESCOLA (verde), páginas: 10 até 13.
Ler os 3 textos sobre FAKE NEWS, e responder as questões de 1 até a 7, no caderno. As tabelas podem ser respondidas na própria apostila.

Bons estudos a vocês!!!

😃

REPORTAGEM - PESTs GIGANTES - 6s A,B - LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE VOLTADA AO ALUNOS 

DOS 6s A,B!!!

REPORTAGEM

As reportagens são diferentes das notícias, pois as notícias são textos mais crutos e diretos no fato, enquanto as reportagens são maiores, mais cheias de detalhes, pesquisa, gráficos, entrevistados... 

****

Leia a reportagem sobre os Maine Coons, depois responda as questões no caderno.

(...)

AULA MINISTRADA PELOS PROFESSORES DO CMSP.

Com base na reportagem sobre PETS GIGANTES, responda no caderno:

 

Obrigada pelo empenho e bons estudos!!!
😃

PROJETO DE VIDA - 6ºs A,B,C - TALENTOS - O QUE EU SEI E O QUE EU PRECISO SABER MAIS

AULA VOLTADA AOS ALUNOS DOS 6s A,B,C!!!!

Tema: O que eu sei e o que eu ainda preciso saber

Sabe o que é um talento?

Talento são nossas aptidões, nossas habilidades e potencialidades.

Atividade 1

Leia e reflita sobre as questões abaixo, depois responda no caderno de PROJETO DE VIDA.

Atividade 2

Atividade 3

Bons estudos, queridos!!!

😃

CONTO: A MENTIRA E AS PENAS - 7ºs A,B - LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE VOLTADA AOS ALUNOS 

DOS 7s A,B !!!

"A amizade é um amor que nunca morre." 

( Mário Quintana)

LEIA O CONTO A SEGUIR E DEPOIS COPIE E RESPONDA AS QUESTÕES NO CADERNO.

AULA MINISTRADA PELOS PROFESSORES DO CMSP.

Depois de respondidas, me enviar no privado.

Bons estudos!!

😃

SE LIGA NOS TEXTOS - 6ºs A,B - LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA - VOLTADA AOS ALUNOS DOS 6s A e B

SE LIGA NOS TEXTOS!

Leia os textos a seguir, compare-os e depois copie e responda as questões no caderno.

AULA MINISTRADA PELOS PROFESSORES DO CMSP.


NOTA:>>>>>>>>>>>>>>

SENTIDO DENOTATIVO
Uma palavra está no sentido denotativo quando ela está sendo usada em seu significado real (do dicionário).

Ex: Amo criar gato.

SENTIDO CONOTATIVO
Uma palavra está no sentido conotativo quando ela NÃO está sendo usada em seu significado real, mas sim no sentido figurado.

Ex: Aquele vizinho novo é um gato.

***

Bons estudos!!!

😃

PROJETO DE VIDA- 6ºs A,B,C- HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS

ATIVIDADES VOLTADAS AOS ALUNOS 

DOS 6ºs ANOS A, B,C - Projeto de Vida!!!

HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS

Com base na aula dada sobre HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS, leia a notas a seguir e responda as questões relacionadas.

 * atividades explicadas pelos professores do CMSP.

TAREFA

ACOLHIDA:

Passos para a elaboração de um plano de desenvolvimento pessoal:

1.Qual das habilidades acima é sua maior fragilidade a ser trabalhada?

2. Aponte uma pessoa que pode te auxiliar em desenvolver essa fragilidade.

Analise-se:

1. Explique qual das habilidades, acima citadas, é sua fragilidade e qual delas é eu ponto forte.

2. Diante desta pandemia, como podemos mostrar nossos valores (nossas habilidades socioemocionais)?

* Não se esqueçam de colocar a data e o tema da nossa aula. Ao terminar, me enviem no Privado.

Obrigada pelo empenho e bons estudos!!!
😃

PROJETO DE VIDA - 7ºC - EU E O OUTRO

ATIVIDADE VOLTADA AOS ALUNOS 

DOS 7ºC - Projeto de Vida!!!

"Cada um só tem a vista da montanha

 que escalar."

EU e o OUTRO

Reflexão:

Como minha família e eu nos ajudamos mutuamente?

Muitas coisas são importantes para o nosso Projeto de Vida:

• família;
• herança cultural familiar
• onde moro
• cultura e costumes da nossa região.

Pare e pense: 

Como minha família me ajuda?

Como eu retribuo a tudo o que minha família faz por mim?

Tarefa:

Copie e preencha a tabela a seguir:

* Não se esqueçam de colocar a data e o tema da nossa aula. Ao terminar, me enviem no Privado.

Obrigada pelo empenho e bons estudos!!!
😃

ANÁLISE DE POEMA - 7º A,B - LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE VOLTADA AOS ALUNOS DOS 7s A,B

***

Copie o poema no caderno e depois responda as questões a seguir:

A LUA FOI AO CINEMA
A Lua foi ao cinema,
passava um filme engraçado,
a história de uma Estrela
que não tinha namorado.

Não tinha porque era apenas
uma Estrela bem pequena,
dessas que, quando apagam,
ninguém vai dizer, que pena!

Era uma Estrela sozinha,
ninguém olhava para ela,
e toda a luz que ela tinha
cabia numa janela.

A Lua ficou tão triste
com aquela história de amor,
que até hoje a lua insiste:
- Amanheça, por favor!

(Paulo Leminsk)
Exercícios:1. Encontre no poema acima 2 versos que ocorrem uma personificação. 
2. Por que a Lua ficou triste no cinema?
3. Descreva como era a Estrela do filme que a Lua foi assistir.  
4. A Estrela também tem comportamento e características humanas? Justifique sua resposta.
****Bons estudos!!! Caprichem na resposta!😃

PESQUISA - 6ºs A,B - LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE VOLTADA AOS ALUNOS 

DOS 6ºS A,B !!!

PESQUISA

Faça uma pesquisa das seguintes figuras de Linguagem:

• Personificação
• Onomatopeia 

Anotem no caderno e me enviem no Privado!!!

Bons estudos!!!

😍

PROJETO DE VIDA - 6s A,B,C - Tabela

ATIVIDADE VOLTADA AOS AULOS 

DOS 6S ANOS!!!

PROJETO DE VIDA

"Cada um só tem a vista da montanha que escalar."

EU e o OUTRO

Muitas coisas são importantes para a realização e concretização do nosso PROJETO DE VIDA.

Tais como:

• família
• herança cultural
• lugar onde moro
• cultura e costumes da nossa região...

Atividade:

1. Reproduzam essa tabela de CONTRIBUIÇÕES no caderno de P.V. e depois a preencham com base nas suas vivências com família!
2.  Não se esqueçam de colocar a data e o tema da nossa aula. Ao terminar, me enviem no Privado.

Obrigada pelo empenho e bons estudos!!!😃

FIGURAS DE LINGUAGEM - 7s A,B - LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE VOLTADA AOS ALUNOS 

DOS 7ºS A,B !!!

"Cada um só tem a vista da montanha que escalar."

MAPA MENTAL

Atividade:

1. Reproduzam esse MAPA MENTAL numa folha de sulfite;
2. Cole no caderno, usando a folha inteira! Usaremos esse mapa mental em atividades futuras.

Caprichem e bons estudos!!!
😃

ELEMENTOS DA NARRATIVA - 6s A,B - LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE VOLTADA AOS ALUNOS 

DOS 6S A,B!!!

"Cada um só tem a vista da montanha que escalar."

😎

MAPA MENTAL

Atividade:

1. Reproduzam esse MAPA MENTAL numa folha de sulfite;
2. Preencha os quadrinhos dele definindo cada um desses Elementos da Narrativa;
3. Cole no caderno, usando a folha inteira!

Bons estudos!!!

😃