INTERTEXTUALIDADE - LÍNGUA PORTUGUESA - 7ºs A,B

ATIVIDADE 6 DE LÍNGUA PORTUGUESA VOLTADA AOS ALUNOS DOS 7ºs A,B

INTERTEXTUALIDADE

Intertextualidade é o nome dado à relação que se estabelece entre dois textos, quando um texto - ou obra - já criado exerce influência na criação de um novo texto. Como por exemplo, a PARÓDIA.

Os Simpsons recriando a cena clássica dos Beatles na faixa de pedestre  

- capa do álbum “Abbey Road"

TAREFA: 💥

APOSTILA APRENDER SEMPRE

➤ Aula 6- "Intertextualidade entre textos" - Leia e compare os 2 poemas "Meus oito anos" - um escrito em 1858 e o outro em 1971 - pag. 17 - Depois responda as questões A, B e C - pag. 18.

➤ Exercício 1- Texto - "O casamento de Romeu e Julieta"

 - pag. 18 - Depois preencha o quadro comparando as duas obras: "Romeu e Julieta" (peça teatral) com  o filme "O casamento de Romeu e Julieta" - pag. 19.

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Obg pela tua dedicação💛

INTERNETÊS e REGIONALISMO - LÍNGUA PORTUGUESA - 6ºs A,B

 ATIVIDADE 6 DE LÍNGUA PORTUGUESA VOLTADA AOS ALUNOS DOS 6ºs ANOS A,B

INTERNETÊS e REGIONALISMO 

INTERNETÊS ⇨ Essa ‘língua’ é aquela usada quase que exclusivamente na internet, porque permite o uso de abreviações, símbolos gráficos (gifs, emoji, figurinhas) e combinações de letras e números para formar uma palavra.

REGIONALISMO⇨ Palavra ou expressão que traz particularidades linguísticas próprias de uma região, geralmente provenientes de uma cultura particular (nordestina/ mineira / gaúcha...).           

TAREFA: 💥

APOSTILA APRENDER SEMPRE

➤ Aula 3 - "Que Língua é essa?" - Leia a mensagem de celular e responda o que se pede - A,B e C - pag. 31 e 32

➤ Aula 4 - "Variação Linguística" - Agora leia a HQ da pag. 33 e responda o quadro sobre Linguagem Formal e Informal pag. 34;

➤ Aula 5-"Variação Linguística Regional ou Geográfica" -Leia o Texto 1 - A letra da música - e responda a questão sobre ela na pag. 36.

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RESILIÊNCIA - PROJETO DE VIDA - 7º C

 ATIVIDADE 3 DE PROJETO DE VIDA VOLTADA AOS ALUNOS DOS 7ºs C

Tema: Resiliência💪

Esse é um assunto bastante importante, porque todos nós enfrentamos altos e baixos na vida... a resiliência pode nos ajudar a enfrentar esses desafios!

TAREFA: 💥

⇒ Assista ao vídeo a seguir sobre o que é RESILIÊNCIA e como ela pode nos ajudar;

⇒ Responda:

1. O que é resiliência, de acordo com o vídeo?

2. Como devemos agir diante de problemas que surgem na nossa vida?

3. Por que precisamos cuidar bem da nossa saúde para ser resiliente?

4. Aponte 3 dicas que o vídeo nos dá para superar nossos desafios.

5. Você já passou por um momento difícil, que houve a necessidade de você desenvolver a resiliência? Comente.

****

Quando terminarem, me enviem a foto no privado, ok?

Bons estudos, queridos!!!

🙂

ASSERTIVIDADE - PROJETO DE VIDA - 6ºs ANOS

 ATIVIDADE 4 DE PROJETO DE VIDA VOLTADA AOS ALUNOS DOS 6ºs A,B,C

ASSERTIVIDADE - PARTE I

Assertividade é uma competência socioemocional que determina que um indivíduo consegue tomar uma posição clara, ou seja, não fica "em cima do muro", mas sem ser agressivo. Uma pessoa assertiva afirma o seu eu e a sua autoestima, demonstra segurança e sabe o que quer e qual alvo pretende alcançar, porém sabe respeitar a opinião do outro. 

TAREFA: 💥

 ➽ Assista ao vídeo a seguir sobre ASSERTIVIDADE e responda o que se pede.

 

➽ Com base no vídeo assistido, responda:

1. Como se comporta uma pessoa agressiva no seu modo de se comunicar, de acordo com o vídeo?

2. Quais são as características de alguém passivo?

3. Como uma pessoa assertiva se comporta? Cite algumas características.

4. Uma pessoa que é agressiva no seu modo de se comunicar, consegue mudar ou sempre será assim? Explique.

5. Quais são algumas dicas, dadas no vídeo, para nos tornarmos uma pessoa assertiva?

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Bons estudos, galerinha🌼

CONTOS INDÍGENAS - LÍNGUA PORTUGUESA - 7ºs A,B

  ATIVIDADE 5 DE LÍNGUA PORTUGUESA VOLTADA AOS ALUNOS DO 7ºs ANOS A, B

TEMA: CONTOS INDÍGENAS🌷🐞

Nessas obras, o texto é interativo e multimodal: as narrativas são permeadas de referências a sons, olfato, tato e sensações que podem ser mais bem descritas por quem de fato viveu ou esteve mais próximo dessas experiências… Esses textos literários provocam o imaginário e a fantasia, a curiosidade, sentido de descoberta e ao mesmo tempo promovem aprendizagens e questionamentos.💭

Tarefa:💥

Apostila Aprender sempre

➤ Aula 4 - "O que são contos?" - Leia e analise bem as características que compõe um conto - pag. 12;

➤  Em seguida, leia os textos "Os segredos da nossa casa" e "O céu ameaça a terra" - pag. 13;

➤ Depois, responda o exercício 1 - tabela - pag. 14;

➤ Aula 5 - "Contos de diferentes culturas" - Responda as questões com base nos textos lidos - exercícios de 1 até 9 - pag. 15 e 16.

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Obg pela tua dedicação🌼

TIRAS DE HUMOR - LÍNGUA PORTUGUESA - 6ºs A,B

  ATIVIDADE 5 DE LÍNGUA PORTUGUESA VOLTADA AOS ALUNOS DO 6ºs ANOS A, B

TEMA: Tirinhas de humor😁

Uma das características que distinguem os seres humanos das demais espécies é o humor; a capacidade de rir e de provocar o riso.

Tiras de humor  ⇒ Consistem num segmento de uma história em quadrinhos, na qual há a mistura da linguagem verbal e não verbal, onde as falas das personagens são representadas através de legendas ou dentro de balões.

Exemplo: 

Tarefa:💥

Apostila Aprender sempre

➤ Aula 1 - "A Língua, várias Linguagens" - Leia e analise bem as imagens e as falas das tiras de humor das pag. 25 e 26;

➤ Depois, responda os exercícios de A até E - pag. 27;

➤ Em seguida, responda os exercícios de A até C com base na leitura das tirinhas de humor - pag. 28.

➤ Aula 2 - Agora leia a tira da personagem "Homem Grilo"- pag. 29;

➤ Depois responda as questões sobre a tira do Homem Grilo de A até C - na pag. 30.

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ROMEU E JULIETA - LÍNGUA PORTUGUESA - 7ºs A,B

ATIVIDADE 4 DE LÍNGUA PORTUGUESA VOLTADA AOS ALUNOS DOS 7ºs A,B

TEXTO DRAMÁTICO - Parte III

Você conhece a linda história clássica de Romeu e Julieta? Um amor proibido entre dois jovens que têm suas famílias inimigas! 💔Sugiro que leia essa história ou assista ao filme.

Nesta semana, a atividade é sobre essa linda e trágica história de amor de um dos maiores dramaturgos da história do teatro: Willian Shakespeare.  

TAREFA:💥

⇰ Aula 3 - Continuação da lição sobre TEXTO DRAMÁTICO - Apostila Aprender Sempre - exercícios 1 até o 10 - pg 8 até 11.

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Bons estudos, queridos💙

CONTO e LEGENDAS - LÍNGUA PORTUGUESA - 6°s ANOS A,B

 ATIVIDADE 4 DE LÍNGUA PORTUGUESA VOLTADA AOS ALUNOS DOS 6°s ANOS A,B

 CONTOS DE SUSPENSE / LEGENDA

Nesta semana, continuaremos analisando os elementos de contos de suspense, além disso, estudaremos LEGENDA.

NOTA:

Legenda ⇰ é uma frase curta que descreve a imagem a cima. Veja o exemplo abaixo:

         

Pantanal é vítima de incêndios devastadores.

TAREFA:💥

⇰ Aula 5 - Continuação da lição de Contos de Suspense - Apostila Aprender Sempre - exercícios 1, 2 e 3; pg 13 - 

⇰Aula 6 - Leitura de imagens e legenda - exercícios 1 -  pgs de 15 a 17. 

💬

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Bons estudos!!!

RESILIÊNCIA - PROJETO DE VIDA - 6ºs A,B,C

 ATIVIDADE 3 DE PROJETO DE VIDA VOLTADA AOS ALUNOS DOS 6ºs A,B,C

Tema: Resiliência💪

Esse é um assunto bastante importante, porque todos nós enfrentamos altos e baixos na vida... a resiliência pode nos ajudar a enfrentar esses desafios!

TAREFA: 💥

⇒ Assista ao vídeo a seguir sobre o que é RESILIÊNCIA e como ela pode nos ajudar;

⇒ Responda:

1. O que é resiliência, de acordo com o vídeo?

2. Como devemos agir diante de problemas que surgem na nossa vida?

3. Por que precisamos cuidar bem da nossa saúde para ser resiliente?

4. Aponte 3 dicas que o vídeo nos dá para superar nossos desafios.

5. Você já passou por um momento difícil, que houve a necessidade de você desenvolver a resiliência? Comente.

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Quando terminarem, me enviem a foto no privado, ok?

Bons estudos, queridos!!!

🙂

AUTOCONHECIMENTO - PROJETO DE VIDA - 7ºC

ATIVIDADE 2 DE PROJETO DE VIDA VOLTADA AOS ALUNOS DOS 7ºs C

AUTOCONHECIMENTO

Todos têm pontos fortes e carências que ajudam a definir a sua personalidade, mas só quem se conhece verdadeiramente sabe quais são.💭

TAREFA:💥

↠ QUIZ DO CONHECIMENTO - Apostila "São Paulo faz escola" ( verde) - vol. 3 - pg 70.

↠ Responder as questões de 1 até a 3 - pg 71

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Bons estudos, queridos!

EXPOSIÇÃO - NINGUÉM É IGUAL A NINGUÉM - 6ºs e 7ºs ANOS

EXPOSIÇÃO: REELEITURA DA MÚSICA POR MEIO DE IMAGENS COM LEGENDA:

"NÍNGUÉM É IGUAL A NINGÚEM"

Todos nós precisamos ter autoestima, amor próprio e saber parar de se comparar negativamente com os outros... 

Viva a diferença entre as pessoas!!!💥

Aprecie as lindas mensagens positivas que os alunos deixaram para todos nós e reflita!💭

PARABÉNS A TODOS PELA DEDICAÇÃO E SENSIBILIDADE!!!

AMEI💛

HÁ HORA PARA TUDO. INCLUSIVE PARA ESTUDAR! - PROJETO DE VIDA - 6°s A,B,C

  ATIVIDADE 2 DE PROJETO DE VIDA VOLTADA AOS ALUNOS DO 6ºs ANOS A,B,C

Há um tempo para todas as coisas! Estudar é uma delas!👀

De muitas formas somos afetados pelas coisas que ocorrem a nossa volta, o que acaba afetando nosso estudo. 💦

TAREFA:💥

↠Na imagem a seguir encontre 7 erros comuns que atrapalham a concentração nos estudos e marque em seu caderno.

↠ Nesta segunda parte, você deverá copiar esse mapa de estudos em seu caderno e marcar a alternativa que corresponde  a sua participação nas aulas. 

(leia as orientações antes de responder seu mapa de estudos!)

 ↠ Observe as orientações a seguir para responder seu mapa de estudos!

Atenção...

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Bons estudos, queridos!

EXPOSIÇÃO DIGITAL - A ARTE DE OUVIR - ORELHA GIGANTE

 EXPOSIÇÃO DA ATIVIDADE DE PROJETO DE VIDA REALIZADA COM OS ALUNOS DOS 6ºs ANOS A, B, C 

A ARTE DE SABER OUVIR 👂

Observe as dicas que aprendemos nesta semana com as artes realizadas pelos alunos💙 

  

Parabéns pelo capricho e dedicação!!! Amei😍