Análise do filme: “O contador de histórias ”

               1)     Como era a infância de Roberto antes de ele entrar na FEBEM?

a.       Era muito pobre e cheia de regalias, pois ele tinha comida todos os domingos.

b.       Era muito boa, pois podia brincar de pipas e assistir TV em casa quando quisesse.

c.         Era cheia de dificuldades financeiras, mas tinha o amor e carinho da mãe.

d.       Era muito violenta, pois os guardas batiam nele.


2)    Como era a mãe do Roberto?

a.       Uma mulher simples, que nem ao menos sabia escrever seu próprio nome, mas trabalhadeira.

b.   Uma mulher rude e grosseira que abandonou seu filho de 5 anos na FEBEM.

c.         Uma mulher bem instruída que acreditou na propaganda da FEBEM.

d.       Uma mulher estudada, que sabia se defender e lutar pelo que acreditava.


  3)    Por qual motivo Roberto foi parar na FEBEM?

a.  Porque sua mãe acreditou na propaganda que viu na TV de que isso melhoraria a vida das crianças.

b.     Porque seu filho se envolveu com o crime e foi levado pra lá.

c.      Porque a polícia o pegava roubando e o levava.

d.   Porque ele tinha uma vida melhor lá, com bolachas, aulas de educação física e com cama pra ele sozinho.


 4)    A FEBEM era bem diferente do que eles idealizaram ser, pois:

a.     Lá havia comida de primeira e atividades diversificadas.

b.  Havia acompanhamento psicológico e bastante carinho com as crianças.

c. Os profissionais eram solidários, amáveis e sabias dar boa orientação pedagógica.

d.  Não se tinha preparo adequado por parte dos profissionais e nem proteção aos internos.


 5)    Margerith se aproximou de Roberto porque tinha um objetivo em mente. Qual era seu objetivo?

a. Fazer uma denúncia contra a farsa que a FEBEM representava.

b.     Pesquisar sobre a instituição da FEBEM e seus internos, com seus costumes e linguagens.

c.   Ela tinha o objetivo de adotar esse garoto por causa da história dele.

d.     Como Roberto precisava de ajuda e confiou no amor dela, ela quis ajuda-lo.


 6)    Durante o tempo em que Roberto passou na casa de Margerith, ela o ensinou muitas coisas, como:

a. Ler, falar palavrão, cozinhar, olhar as pessoas com a cabeça erguida.

b. Deixar de roubar, ler e esquecer sua família que o abandonou.

c.      Ler, deixar de roubar, ter autoconfiança e educação.

d.  Secar a casa, empinar pipa, falar palavrão e arrotar à mesa.


 7)  Roberto contou muitas histórias paralelas às suas, ao relatar sua verdadeira história para pedagoga;  tais como:

a.  Sua pipa iria acabar levando sua rua embora / Apanhava na cara na FEBEM.

b.     A FEBEM era tão legal quanto o circo / Ele trabalhava na FEBEM.

c.   Sua família era de assaltantes de banco / O Cabelinho de fogo era tão poderoso que as pessoas davam a ele os objetos sem nem precisava mandar.

d.  Ele falava palavrão para ser durão / Sua casa era tão quente que a galinha entrava  viva e já saía assada.


8) Como era o comportamento da diretora da FEBEM e dos bedéis respectivamente?

a.     Frio e agressivo / calmo e paciente.

b.     Agressivo e debochado / frio e agressivo.

c.      Debochado e cínico / tranquilo e compreensivo

d.     Frio e indiferente / agressivo e estúpido.


9)  Em quais situações Margerith ficou brava com Roberto e brigou com ele?

a.     Quando ele inundou sua casa e quebrou seu gravador.

b.     Quando ele roubou seu dinheiro e arrotou à mesa.

c.      Quando ele cheirou tiner na sua casa e quando ele brigou com o Cabelinho de fogo.

d.   Quando ele arrotou e falou palavrões ao comer do seu bolo.


10) Margerith usada várias coisas para ensinar Roberto sobre tudo na vida. O que NÃO foi instrumento de ensino pra ela ensiná-lo?

a.     Livro

b.     Espelho

c.      Cor da pele

d.      Cigarros


11)    Ela realizou muitos sonhos dele, sonhos que muitos gostariam de poder realizar também na vida. Mas qual deles NÃO teve a participação direta de Margerith?

a.     Conhecer a praia.

b.     Aprender a ler e ler um livro todo.

c.      Ir a um estádio de futebol.

d.     Se reconciliar com sua mãe.


12)   Para a diretora da FEBEM Roberto foi para o caminho errado da vida e era considerado alguém irrecuperável. Porque ela achava isso?

a.     Porque Roberto era pobre e sem ninguém para lutar por ele e estava completamente envolvido com o mundo do crime e das drogas.

b.     Porque ele teve oportunidades na vida e as rejeitou.

c.      Porque ele recusou receber os cuidados da FEBEM.

d.   Porque sua mãe era pobre e não queria mais saber do filho.


13)    Na vida adulta, Roberto se tornou uma pessoa bem sucedida. Isso nos ensina que:

a.  A propaganda da FEBEM foi verídica quem entra nela, sai doutor, e Roberto é prova disso.

b.     Se nós soubermos aproveitar bem as oportunidades que aparecem diante de nós, podemos dar a volta por cima na vida.

c.  Para se conseguir ter um bom futuro é preciso sofrer bastante antes.

d.     Há males necessários para se colher bons frutos.


 14)   Quais desses fatores NÃO contribuíram para uma adolescência sofrida e cheia de marcas, na vida de Roberto?

a.     O descaso da FEBEM e do governo da época.

b.     A miséria e a falta de oportunidades.

c.    A decisão incerta da mãe e as más companhias dentro da instituição.

d.     A imaginação fértil e conhecer Margerith.


15 )  Roberto conseguiu se tornar um homem de bem e que deu certo na vida. Tornou-se um dos maiores contadores de histórias do mundo. O que ele fez em retribuição a todo o bem que ele um dia recebeu de Margerith?

a.     Reconciliou-se com sua família.

b.     Voltou para França e refez sua vida lá.

c.  Voltou à FEBEM, mas na condição de professor, para tentar ajudar crianças que lá estavam e adotou alguns garotos de rua.

d.     Denunciou a FEBEM para que alguma coisa fosse feita lá dentro.